Esse Blog tem por finalidade organizar as inúmeras informações sobre o Intérprete de LIBRAS encontradas na internet para facilitar o desenvolvimento do TCC da Turma de 2008 da UNIMEP
19.2.10
Palestra: "SURDOS EM CONTEXTO, CIDADANIA E PARTICIPAÇÃO"
Na cerimônia de abertura, irão compor a mesa:
- Dr. LUIZ ANTÔNIO (Vice-prefeito e Assessor de Políticas para Pessoa com Deficiência do Município de São José dos Campos)
- PAULO VIEIRA (Surdo - Representante da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência de São Paulo)
- FRANCISLENE ALMEIDA DOS SANTOS (Surda - Representante da Comunidade Surda de São José dos Campos)
- LEANDRO BIBIANO DA SILVA (Surdo - Representante da Comunidade Surda de São José dos Campos)
O tempos de palestra de cada participante:
1 - LEANDRO (5 minutos)
2 - FRANCISLENE (5 minutos)
3 - PAULO VIEIRA (30 minutos)
4 - Dr. LUIZ ANTONIO (15 minutos)
O palestrante Surdo PAULO VIEIRA irá falar sobre a superação dos desafios dos Surdos na sociedade, as barreiras da comunicação, a inclusão com consciência, a cidadania e participação das pessoas com deficiências etc.
Data: 23 DE FEVEREIRO (TERÇA-FEIRA)
Horário: 19H00
Local: AUDITÓRIO DO SESC SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - SP (Rua Ademar de Barros, 999 - Jardim São Dimas - Telefone: (12) 3904.2000 - falar com Sra. Daniela ou Adriana).
30.1.10
VIII Reatech – Feira Internacional de Tecnologias de Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade
Local: Centro de Exposições Imigrantes
Rodovia dos Bandeirantes, km 1,5 - S. Paulo
Quinta e Sexta das 13h as 21h.
Sábado e Domingo das 10h às 19h.
Visitação Gratuita
20.9.09
23.8.09
O 10º. FÓRUM EM ILCAE
Programação
8.00 – 8.45 - INSCRIÇÕES COM CAFÉ
8.45 - 9.00 – CERIMÔNIA DE ABERTURA - Profa. Dra. Angela B. Cavenaghi T. Lessa - Líder do grupo ILCAE
9.00 – 10.00 – PLENÁRIA DE ABERTURA - Dr. Harry Daniels – (Bath University)- Disabled child in the sociocultural milieu: Vygotsky's quest
10.00 – 12.00 – MESA REDONDA - Profa. Dra. Ana Lodi – Tema: Educação de Surdos
Profa. Dra. Marli Vizim – Tema: Deficiência Intelectual
Profa. Dra. Elcie F. Salzano Masini - Tema: Deficiência Visual
12.00 – 14.00 – Intervalo para almoço
14.00 – 16.00 – Oficinas
- Aulas para alunos cegos e de baixa visão em salas SAPE (salas de apoio pedagógico)
- Formação de Professores para o trabalho com alunos Surdos
- O ensino-aprendizagem bilíngue de crianças Surdas
- A formação do intérprete de LIBRAS
- O ensino-aprendizagem de crianças autistas
- A formação de professores para o trabalho com alunos com paralisia cerebral
- O trabalho com crianças em situação de risco
- Estratégias de ensino de LIBRAS
INSCRIÇÕES GRATUITAS: Pedimos a todos que tragam um quilo de alimento não perecível ou uma lata de leite para doarmos a instituições apoiadas pela PUC-SP
PÚBLICO ALVO
Alunos e professores de graduação e pós-graduação da PUC-SP
Demais professores, alunos, funcionários e pesquisadores de Instituições de Ensino Superiores Públicas e Privadas;
Professores e alunos da rede pública e privada de ensino;
Alunos dos cursos de Extensão da Cogeae
Demais interessados no tema.
A respeito do Grupo de Pesquisa ILCAE:
Líder: Profa. Dra. Angela Cavenaghi-Lessa
Vice-Líder: Profa. Dra. Sueli Salles Fidalgo
Certificado pela PUC, este grupo tem por objetivo (1) promover espaços de discussão; (2) produzir e divulgar conhecimento na área de Lingüística Aplicada, tendo como cenário as atividades desenvolvidas em contexto educacionais e, como foco, a inclusão de todos os participantes pela perspectiva da linguagem. Considerando-se que a linguagem é uma prática social, espera-se que os trabalhos do grupo impliquem em uma compreensão dos papéis assumidos pelos participantes, assim como a compreensão de suas possibilidades de ação discursiva para a transformação do status quo. Tornando-se conscientes de sua ação no mundo e dos recursos lingüísticos que possuem - ou que lhes faltam - os participantes tornam-se também agentes de sua própria inclusão.
5.8.09
Teatro Brasileiro de Surdo - TBS
O TBS desenvolve o Projeto “Desvendando o Universo Popular” com os atores e bailarinos surdos, trabalhando com a cultura popular brasileira, divulgando a arte produzida pelo grupo para sociedade e comunidades surdas do Brasil e de outros países, contribuindo para que a inclusão social aconteça de forma plena.Para que os atores do TBS possam desenvolver seus conhecimentos sobre as técnicas do teatro, dança, trabalho de ator, recebem aulas teóricas e práticas da equipe técnica do grupo.
O TBS propõe difundir seu trabalho e a técnica utilizada pelo grupo para outras cidades que tenham interesse em trabalhar teatro com surdos. O primeiro trabalho do grupo foi baseado no texto do Câmara Cascudo, uma lenda de encantamento do nordeste brasileiro, “O Marido da Mãe D’água”. A lenda narra a história de um pescador que se apaixona, casa com uma sereia, faz uma promessa e tem sua vida transformada.
A peça mescla diferentes linguagens, teatro, dança, língua de sinais, língua oral, percussão, para que surdos e não surdos, possam ver, entender e se emocionar.O espetáculo estreou no dia 14 de setembro /05, na Casa de Cultura Hombu, na Lapa, às 20 horas, na cidade do Rio de Janeiro com o apoio da FENEIS.
Um sábado por mês, o TBS se apresentará no Teatro do Sindicato dos Escritores, com seu Projeto “Desvendando o Universo Popular” com Contação de História em LIBRAS. Após a apresentação o grupo abrirá para debate com o público, objetivando ampliar os temas abordados, discutindo as questões pertinentes a sociedade, arte, o artista surdo e os trabalhos do TBS.
A apresentação do TBS no Sindicato dos Escritores em Outubro, será no sábado, dia 22, às 19 horas. Endereço: Rua Heitor Beltrão,535 –Tijuca (próximo a praça Sãns Pena).
29.6.09
III Encontro Nacional de Estudantes Letras-Libras
OFICINA DE INTERPRETAÇÃO
com professor Aaron Rudner
DATA: De 17 à 19 de julho de 2009
Sexta feira, 17 de julho, 18h-22h.
Sábado, 18 de julho, 9h30-13h/14h-18h30
Domingo, 19 de julho, 8h30-12h/13h-17h30
O Estilo Discursivo da Língua Brasileira de Sinais difere bruscamente da língua portuguesa. Dispõe de recursos visuais, difíceis de interpretar para a língua oral. Estas diferenças de estilo envolvem o uso de tempo verbal, referências ao tempo, o uso de espaço, discurso direto e demonstração, além de referências à cultura surda que não são universalmente compreendidas. Em 1994 a lingüista e intérprete Shelley Lawrence identificou sete recursos linguísticos que existem na língua americana de sinais (ASL), mas não na língua inglesa. Determinou que para render interpretações naturais o intérprete precisa "expandir" ou "comprimir" a linguagem, fazendo com que os interlocutores se entendam com mais facilidade.
A nossa meta é de transformar a forma em que se pensa sobre a interpretação. Vamos estudar e aplicar o uso destas ferramentas com o intuito de ajudar você a descartar a forma original da frase e produzir linguagem natural com o mesmo significado assim elevando o seu desempenho de adequado para expert.
Esta oficina é prática e visa dotar você, intérprete, de novas técnicas que já pode sair usando. As atividades na oficina incluem instrução teórica, ilustração das teorias, exercícios de aplicação em laboratório, e discussão.
Qualquer dúvida ou solicitação, enviar para o email: oficinadeinterpretacao@3enell.com.br
17.6.09
Terceiro Simpósio sobre Bilinguismo
O Terceiro Simpósio sobre Bilingualismo, Educação Bilíngüe e Cidadania na América Latina acontecerá em São Paulo, Brasil, nos dias 8, 9 e 10 de julho na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Esta terceira edição do evento traz uma grande novidade, que é um seminário pré-conferência. O primeiro Seminário Pré-Conferência do Bilinglatam acontecerá no dia 8 de julho de 2009 e oferecerá cursos nas várias áreas do Bilinguismo, Educação Bilíngue, Formação de Professores para a Educação Bilíngue e Educação para a Cidadania para alunos de graduação, pós-graduação, mestres e doutores. Estudantes e pesquisadores do mundo inteiro estão convidados a participar e contribuir com o Seminário, na perspectiva de construir um trabalho interdisciplinar de alta qualidade.
Informações Gerais
Assim como os BILINGLATAM I e II, que aconteceram respectivamente em Buenos Aires, Argentina em 2004 e em Bogotá, Colômbia, em 2006, este Simpósio tem por objetivo promover o intercâmbio de conhecimento nas áreas de pesquisa e ensino em bilinguismo e educação bilíngue entre aqueles que trabalham em contextos lingüísticos majoritários e minoritários na América Latina. A Comissão Organizadora receberá propostas de apresentações que abordem quaisquer aspectos ou recortes dos temas centrais, que são:
- Bilinguismo
- Educação Bilíngue
- Formação de Professores para a Educação Bilíngue
- Educação para a Cidadania
Haverá três modalidades de apresentação:
• Plenárias, com palestrantes convidados
• Comunicações, com duração máxima de 30 minutos.
• Sessões de apresentação de pôsteres, com duração de 30 minutos.
As línguas oficiais deste Simpósio são inglês, português, LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e espanhol.
16.6.09
Derdic 40 anos